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亳州师专

作者: 威尼斯2017娱乐官网  发布:2019-10-12

  亳州历史悠久,文化积淀深厚,具有丰富的文化资源。传承优秀传统文化,势在必行,教育责无旁贷。古往今来,亳文化以其独特的审美情趣、思维方式为大学生素质培养提供了丰富的文化内涵。近年来,亳州师专坚持发挥地域资源优势,深入挖掘亳文化教育资源,开设亳文化教育系列课程,积极拓展亳文化教育阵地,加强亳文化学术交流,并通过多种形式,大力宣传弘扬亳文化的重要意义,增进大学生对亳文化的理解,强化自觉保护、传承亳文化的意识,使优秀传统文化薪火相传,生生不息。 构筑亳文化研究平台   亳州师专为实现跨越式发展,立足于地域文化特色,整合校内外学术研究力量,形成学科优势,凝聚办学特色,于2010年初正式成立亳文化研究中心,作为专门从事亳文化研究与学科建设的科研机构。中心先后组建了曹氏家族文化研究所、亳州方言与民俗文化研究所、中华道学与养生文化研究所、华佗与五禽戏研究所、亳州二夹弦艺术研究所等五个研究所。各研究方向分别由王正明教授、张立驰博士、魏宏灿教授、胡利华教授、葛跃博士、代志星副教授、刘红洲副教授等为学术带头人,从事学科建设和学术研究。目前,中心拥有一支以中青年为主体、以校内学术力量为基础的结构较为合理的学术队伍:校内外专兼职人员60余人,其中教授40余人,博士20余人,多位来自重点大学、“211”大学的专家学者。同时又吸收地方学术力量,注重与地方政府联手合作,共同开展亳文化研究。  学校高度重视和大力支持中心的建设与发展,实行政策倾斜,加大经费投入,努力构建良好的人文社会科学研究学术平台。在组建亳文化研究团队期间,学校还依托地域优势,鼓励师生积极探索高校现代艺术教育与地方传统民间艺术相结合的教学改革和创新之路。近年来,中心组织艺术系师生积极开展实地调研,先后对亳州邦剧团、界首彩陶厂等地进行调研,走访亳州二夹弦、亳州民间剪纸等民间艺术传承人。在走访过程中,获取大量珍贵的一手材料,取得了一系列阶段性成果。调研组还与诸位民间艺人进行了友好交流与洽谈,并就高校如何传承传统民间艺术提出了很好的设想和思路。

学术研究深入挖掘亳文化资源   学校把亳文化传承、保护作为一种历史责任,充分发挥高校的优势,有效整合资源,着力将亳文化研究中心打造成亳文化发掘、研究和开发的重要平台,并取得了一系列可喜成绩。中心整合学术力量,成功申报并立项省厅级课题12项(其中重点课题1项),省社科规划办课题3项。这在全省同类院校中尚属首例,产生了强烈的反响。  一系列省、市、校级获批立项的科研课题,对亳文化的学科体系、性质、内容、特征等进行系统研究,深入挖掘华佗五禽戏、中华道学思想文化、曹魏文化、方言与民俗文化、亳州二夹弦等戏曲的文化内涵。同时,学校还积极开展亳州城市精神、旅游文化、民间艺术、中医药文化、酒文化等研究,系统挖掘亳文化资源,大大加快亳文化的研究和开发。中心自成立以来,学术研究初见成效,在三类以上学术期刊发表论文60余篇,出版学术专著3部。

亳文化进校园、进课堂、进教材   教育是传统文化的最佳传承方式。走访、认识、保护是“知”,弘扬、传承是“行”。“知”与“行”在亳州师专得到了完美的统一,亳文化走进校园、走进教室、走进宿舍、走进生活、融入生活,成为生活的一部分。  

亳文化元素绘就亮丽风景  学校依托亳文化,随时随地、潜移默化地熏陶、感化师生,无声育人。随风潜入夜,润物细无声,文化育人特色鲜明。学校以新校区建设为契机,从校园的整体布局到景观设计,处处流露着亳文化的独特品质:文化浮雕镌刻着华佗、曹操的人生传奇,展现着“华佗五禽戏”的奥妙……漫步校园,闲庭信步,道边路旁,励志碑石,随处可见。一幅幅优美的画卷实现文化元素与精神引领有机结合,自然环境与人文景观完美契合。

  开设亳文化教育系列课程    在开发亳文化教育资源的基础上,学校积极开发独具特色的亳文化教育系列课程。首先,面向全校学生开设通识课程《亳文化研究》和《五禽戏》,深受学生好评。其次,各系(部)结合各专业的特点,开设地方特色浓郁的亳文化教育课程。如艺术系美术教育专业开设《亳州民俗剪纸》,聘请传承人王炳华为学生传授剪纸技艺。音乐相关专业开设《民乐与地方戏曲》,其中以“亳州二夹弦”为主,并采取“小先生制”,通过传帮带,进一步学习、传承亳州二夹弦。中文与传媒系各专业拟开设中华道学文化研究、曹魏文化研究、方言与民俗文化研究、亳文化专题研究等课程。  学校还面向全校师生开设亳文化大讲堂、亳文化沙龙等,为阐释亳州历史人文、传播思想、交流文化搭建平台。学校诚邀华佗五禽戏第五十八代传人、全国华佗五禽戏健康养生中心顾问周金钟老师作“浅谈华佗五禽戏与四季养生”的专题讲座,还邀请亳州梆剧团“二夹弦”国家一级演员李景芝到校讲学。学校还积极组织学生参加中国许昌第四届三国文化周“金石杯”大学生电视辩论赛,纵论三国文化,并喜获佳绩。  

  编纂亳文化教育系列教材   在亳文化物态层面建设的同时,学校注重学术思想层面的积淀和提升,以亳文化研究中心成员为骨干,组建了亳文化教育教材编写团队,开发校本教材。其中魏宏灿教授编写的《亳文化概论》现已由合肥工业大学出版社出版,《曹丕集校注》、《逞才任情的乐章――曹操父子与建安文学》已由安徽大学出版社出版,《魏晋文学论》已由远方出版社出版。胡利华教授编写的《蒙城方言研究》作为安徽高校省级人文社会科学研究……项目“亳州方言研究”研究阶段性成果,已由合肥工业大学出版社出版发行。   目前,中心正在组织学术力量编写《亳州百名历代历史文化名人评传》等“亳文化丛书”,以亳文化构建与学术研究同荣共进,亳文化资源开发与校本课程建设有机结合的学科特色和良好的发展姿态已初步形成。

  

加强亳文化学术交流   《亳州师范高等专科学校学报》开设“亳文化研究”专栏,刊发省内外专家学者亳文化研究的最新成果。学校积极组织亳文化研究中心成员参加“中国•亳州老庄与老庄思想学术研讨会”、“安徽省社科界第六届学术年会”、“淮河文化研讨会”、“曹操学术研讨会”等学术活动,充分利用学术团体或个人来校参观考察等交流机会,大力宣传和推广亳文化及其研究成果,让更多的人了解亳文化、热爱亳文化,为深入开展亳文化学术研究工作提供更高的平台,着力提升学校文化品位。

  6月15日,《亳文化概论》首发式暨学术研讨会在亳州师专举行。研讨会旨在进一步弘扬亳州悠久历史文化,推介亳文化研究重要理论成果――《亳文化概论》。70余名与会学者专家围绕亳文化研究动态、亳文化产业开发、亳文化研究的现代意义、亳文化的传承与保护、亳州二夹弦地方原生态唱法、亳州地方方言和民俗研究路径等主题进行了深入研讨和交流,同时希望社会各界尤其是政企学三方合力推动亳文化研究。在安徽省青年新闻工作者协会常务副主席汪小雅、安徽青年报社社长韩阳的带队下,来自安徽电视台、安徽日报、新安晚报、江淮晨报、安徽商报、安徽青年报、合肥晚报、市场星报的记者聚焦亳州师专亳文化研究中心,进行实地采访。安徽教育网、中安在线、亳州晚报、亳州市广播电视台、中国亳州网、亳州新闻网、亳州视听网、亳州论坛等省市各大媒体对此也给予了特别关注。各媒体记者从文化和教育的角度对《亳文化概论》和亳文化研究中心进行深入挖掘。

  

打造品牌文化  亳州作为中华民族古老文化的发祥地之一,历史悠久。“厚德、务实、创新、奋进”的亳州城市精神,提炼于亳州传统文化,具有厚重的本土文化底蕴,既具有时代特色,又引领未来。学校集思广益,确立了与之相适应的办学理念、校训、校风、教风、学风,并积极开展理想教育、信念教育、养成教育等。学校围绕文化传承与创新,积极倡导“传承创新亳文化 弘扬亳州城市精神”,并使之规范化、常态化。  在营造传承亳文化浓厚氛围的同时,学校正在筹建亳文化馆,以全方位、多角度的亳州博大、厚重的历史文化,成为大学生体验亳文化的重要窗口。学校还坚持开放办学,与地方政府、市文旅局、市博物馆等联手共建校外亳文化教育阵地,积极拓展亳文化教育资源。学生可以走出校园,徜徉在博物馆,领略几千年来亳州历史文化的厚重;穿梭在曹操运兵道,感受沙场秋点兵的气势……   亳州市制定文化强市战略以来,全市迅速兴起文化建设新高潮,以打造城市文化特色,实现由文化名城向文化强市跨越。亳州师专自成立亳文化研究中心以来,细致整理、深入挖掘、认真研究亳文化,并将亳文化研究成果进校园、进课堂、进教材,成为弘扬、传承亳文化的主阵地,充分发挥了高校文化传承创新的职能,为文化强省、文化强市工作也作出了一定的贡献。  亳文化研究是亳州师专内涵建设不断提升的重要见证。中心按照学校“十二•五”规划总体要求,坚持亳文化学术研究与学校发展、地方建设相统一,把教学、科研与应用有机结合起来,确定方向,构筑平台,汇聚队伍,创造成果,不断提升学校服务社会的能力。在深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的形势下,亳文化研究中心成员程立中等正在开展区域文化产业发展的相关研究,积极探索亳文化产业运作模式,着力打造品牌文化,更好地弘扬、传承、创新优秀传统文化。

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