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威尼斯2017娱乐官网:沪江伏彩瑞

作者: 教育新闻  发布:2020-02-25

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沪江伏彩瑞:下一站转战人工智能,实现教育“千人千面”

教育信息化新浪科技李楠2017-04-02 · 18:002017-04-02[ 亿欧导读 ] 2017中国IT领袖峰会于4月1日-2日在深圳举行。沪江创始人、董事长兼首席执行官伏彩瑞接受专访,他表示,在移动化转型完成后,沪江下一战在人工智能教育。运用人工智能技术可以实现产品的“千人千面”。威尼斯2017娱乐官网 2图片来自网络

4月2日凌晨消息,2017中国IT领袖峰会于4月1日-2日在深圳举行。沪江创始人、董事长兼首席执行官伏彩瑞接受新浪科技专访,他表示,在移动化转型完成后,沪江下一战在人工智能教育。

伏彩瑞透露,沪江的移动端用户已经超过1.1亿,且每日新增用户将近10万。在移动化转型完成后,沪江下一场战役在人工智能教育。他表示,沪江认为未来的方向一定是人工智能教育,来替代掉一般的人的工作。

今年2、3月份,沪江推出了人工智能教育产品——沪江网校的英语四级课程。通过人工智能技术打掉对老师的依赖,大幅降低课程价格,“一天招生就赶上了2016年全年”。

伏彩瑞进一步解释,运用人工智能技术可以实现产品的“千人千面”,即每个人看到的课程根据每人的学习能力、对课程内容的掌握水平而变化。

“而且每人得到的加强包也不一样”,伏彩瑞举例,比如四级语法弱和听力弱的同学,得到的东西也不一样,实现“个性化”推荐。同时,课程内容还会随着学习的进步,速度进行动态调整。

伏彩瑞认为,只有这样才能实现让海量用户接受教育。若是由人来实现一对一教学,则几亿学生不可能对应同等数量的老师来教授。

伏彩瑞还就教育公平问题发表看法。对于如何促进教育公平,伏彩瑞认为方法很重要。

每年有很多人去偏远地区支教,不过,“有几个年轻人能在山里呆得住?”伏彩瑞认为,支教的年轻人呆不住,就意味着解决不了问题。

他提到,沪江依托于CCTalk开展的互加计划,其最大意义便在于让那些偏远地区孩子一旦拥有教育资源,便不再失去。

互加计划是2015年沪江推出的支持中小学公益项目,旨在通过互联网学习方式改变传统教育,实现优质网络课程在全国各地的共建共享,让偏远地区的学校也能享有优质的教育资源。

伏彩瑞认为不能再用实体的形式解决教育问题,同时表示,已经找到方法,有可能花几年功夫解决教育贫困问题。而这个方法,即网络支教。

他举例道,很多老师可以不出家门去支教,用自己方便的时间,在自己的电脑上,讲自己擅长的科目,“这不就是一直支教吗?”

伏彩瑞称,目前,互加计划已经帮助超1000所乡村学校。

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各工作岗位将被AI取代的概率

制图员和摄影师 电子学家 建筑造价师 计算机硬件工程师 石油工程师 采矿和地质工程师 电气工程师 核能工程师 景观设计师 生物医学工程师 土木工程师 建筑师 航空航天工程师 化学工程师 机械工程师 教育信息化观点评论观点评论互联网人工智能就与教育公平伏彩瑞

作者:龚进辉

今天下午,互联网学习平台沪江联手GMIC(全球移动互联网大会),举办ET2017智能学习高峰论坛。沪江创始人伏彩瑞表示,在线教育将迎来行业颠覆拐点,未来10年将是人工智能+人的智能。

他认为,在线教育正从移动时代向人工智能时代过渡,AI+教育是互联网教育发展的高级阶段。对于教育企业而言,AI+教育时代不是弯道超车,而是换道超车的大好机会。“人工智能不仅将取代教育从业者的重复性劳动,还将摒弃传统的粗放式教育,提供‘千人千面’的个性化定制教育。”

在伏彩瑞看来,缺乏场景和数据的人工智能没有意义,智能教育是AI最适合的应用场景之一。一个重要的原因是,不少老师对试卷批改、作业审阅、课程复习等重复性劳动不感兴趣,这部分工作可以由“发挥稳定、评价客观、不会有厌倦情绪”的机器代劳。

同时,基于丰富的数据采集和先进算法,人工智能将提供个性化难度和个性化节奏的智能自适应学习,因材施教,最大化提升教学效果和规模化能力。“每个人看到的课程根据每个人的学习能力、对课程内容的掌握水平、学习勤奋程度等因素而变化,而且每个人得到的加强包也不一样。”伏彩瑞举例称,四级语法弱和听力弱的同学,后续阶段的课程学习会实现个性化推荐,存在巨大差异。

另外,课程内容也会随着学习的进步随时进行动态调整,只有这样才能实现让海量用户接受优质教育,提供可规模化的个性教学,让知识成为一种服务,让“AI+” 提升教育服务品质,真正解决目前中国存在的优质教育资源稀缺和分布不平衡的问题。

当然,人工智能不可能完全替代人的智能,尤其在教育领域,人类可是深不可测,而是倒逼人类去开发潜能,使老师在教学创新、管理决策、情感关怀等方面发挥优势,那些懒惰、喜欢重复工作的老师会被替代。

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